广东高职高考英语语法怎么复习？这6大高频考点必须掌握
对于广东高职高考考生而言，英语语法既是考试难点，也是提分关键。数据显示，语法知识在试卷中占比超过30%，尤其在单选、完形填空和写作中直接影响得分。本文将系统梳理英语语法核心考点，帮助考生高效备考，精准突破提分瓶颈。
一、时态与语态：别让时间线“模糊”你的分数
广东高职高考中，时态和语态是必考重点，覆盖80%的语法题。例如，一般过去时与现在完成时的区别需结合时间状语判断（如“since 2020”对应完成态）。被动语态则需关注动作执行者是否明确，如“The book was written by…”中“by”后的逻辑主语。建议考生通过真题训练，掌握6大基本时态（一般现在、过去、将来，现在完成、过去进行、现在进行）的变形规则。
二、词类用法：形容词、副词与比较级陷阱
形容词修饰名词（如“a successful exam”），副词修饰动词（如“study carefully”）。考生常混淆比较级形式，如“good→better→best”的不规则变化需重点记忆。此外，“much/many”“few/little”等限定词的选择需结合可数/不可数名词判断。例如：“many students”正确，但“much information”才符合语法规则。
三、复合句结构：从句连词决定逻辑分水岭
名词性从句（如主语从句、宾语从句）和定语从句是高频难点。例如，定语从句中“which”指代物，“who”指代人，而“where”需搭配地点先行词。考生需注意连词省略情况，如“The book (that) I read is interesting”中“that”可省略。通过分析近5年真题，状语从句的时间条件类（如“if”“unless”）出现频率最高。
四、虚拟语气：假设场景中的“语法密码”
虚拟语气在广东高职高考中虽占比不高，却是区分高分的关键。重点掌握三种场景：
与现在事实相反：If I were you, I would…
与过去事实相反：If he had studied, he would have passed…
建议/要求类动词后的宾语从句：She suggested that he (should) attend…
注意：“should”可省略，但动词需保持原形。
五、非谓语动词：ing、ed和to do的博弈
分词作定语时，现在分词（-ing）表主动或进行，过去分词（-ed）表被动或完成。例如：“a developing country”（主动发展）与“a developed country”（已完成发展）。不定式（to do）多表目的或未来动作，如“He came to borrow notes”。通过专项练习巩固这三类形式的区分。
六、备考技巧：系统复习+真题实战双轨并行
建立错题本：分类记录高频错误，每周复盘。
活用思维导图：将语法点按“时态-语态-从句”分层梳理。
真题模拟训练：推荐使用阅读理解训练册强化语境应用能力。
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